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En el contexto escolar, las matemáticas se han
considerado como una de las áreas fundamentales, ya que así como la lectura o
las ciencias, ocupa un lugar importante en el desarrollo de competencias, para
enfrentar situaciones reales relacionadas con el análisis y solución de
problemas, mediante el manejo de información y la aplicación de
conocimientos, además de proporcionar las bases fundamentales para seguir
aprendiendo más allá de los espacios formales de la educación. Así, las
matemáticas no sólo se han convertido en una área de conocimientos específicos
dentro de los sistemas educativos, sino en un aspecto esencial de la formación
de los estudiantes, que le brinda la posibilidad de aplicar los
conocimientos en contexto, y que implica el desarrollo de habilidades para
interpretar problemas mediante diferentes procedimientos; pero también cabe la
posibilidad de verlas con gran preocupación, cuando un alumno con un bajo nivel
en sus competencias matemáticas enfrenta graves problemas para procesar y
expresar en sus propios términos aquellas respuestas que le permitirán
intervenir, de acuerdo a la realidad que se le presente.
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